КАК Я ПОСТУПИЛА НА РЕСТАВРАЦИЮ В УЧИЛИЩЕ ИМЕНИ Н. К. РЕРИХА С 300 БАЛЛАМИ И ЗАНЯЛА ПЕРВОЕ МЕСТО В РЕЙТИНГЕ
ИСТОРИЯ ПОСТУПЛЕНИЯ СВЯТОСЛАВЫ
Привет! Меня зовут Святослава, и в этом году я поступила на первый курс специальности «Реставрация» в Санкт Петербургское художественное училище имени Н. К. Рериха на бюджет.
По итогам вступительных испытаний я набрала 300 баллов и заняла первое место в рейтинге. Если честно, когда увидела результаты, сначала просто не могла поверить, что всё получилось именно так. К этому моменту я шла почти два года, а поступить удалось только со второй попытки.
Сейчас, оглядываясь назад, я понимаю, что этот результат не появился за один день. За ним стояли месяцы занятий, огромное количество рисунков, домашние задания, постоянные разборы работ, исправления, первая неудачная попытка и ещё один год последовательной подготовки.
Мне хочется рассказать свою историю прежде всего тем, кто сейчас только начинает готовиться к поступлению или переживает, что времени осталось слишком мало. Когда то я сама находилась в такой же ситуации и тоже задавала себе вопрос, получится ли вообще добиться поставленной цели.
ПЕРВЫЕ ЗАНЯТИЯ И ПОНИМАНИЕ ТОГО, ЧЕГО МНЕ НЕ ХВАТАЛО
В школу Path your art я пришла в начале 2025 года.
К тому моменту у меня уже была художественная подготовка. Мне казалось, что нужно только немного подтянуть рисунок и привыкнуть к формату вступительных испытаний.
Однако уже на первых занятиях стало понятно, что между тем, что я умела тогда, и требованиями экзаменов существует очень большая разница.
Больше всего меня удивило то, что здесь не просто показывали, как нужно рисовать.
Практически каждое решение подробно объяснялось.
Мы разбирали, почему рисунок ведется поэтапно, как анализировать форму, каким образом рисуется конструкция предметов, почему нельзя перескакивать через отдельные задачи и как постепенно появляется грамотное академическое изображение.
Именно тогда я впервые почувствовала, что начинаю понимать академический рисунок, а не просто повторять отдельные приёмы.
Наверное, именно этот момент оказался для меня самым важным. Когда понимаешь внутреннюю логику построения рисунка, работа становится намного осмысленнее. Ты уже избегаешь механического копирования, а постепенно начинаешь самостоятельно анализировать форму, пространство, пропорции и конструкцию.
Подробно о том, как строится такая система подготовки, можно прочитать в статье «Методология художественного образования Path your art».
ПОЧЕМУ ПОНИМАНИЕ ВАЖНЕЕ, ЧЕМ ПРОСТО КРАСИВЫЙ РИСУНОК
До начала подготовки мне хотелось как можно быстрее получить хороший результат.
Постепенно я поняла, что задача заключается совсем не в этом.
Красивый рисунок сам по себе ещё ничего не говорит о понимании академической основы.
Намного важнее научиться видеть форму, понимать конструкцию предметов, сравнивать пропорции, чувствовать пространство и постепенно выстраивать работу от общего к частному.
Именно такое понимание помогает двигаться дальше, когда задания становятся сложнее.
ПЕРВЫЙ ГОД ПОДГОТОВКИ
До первых вступительных испытаний оставалось не так много времени, поэтому подготовка получилась очень интенсивной.
За несколько месяцев я значительно выросла, научилась лучше видеть пропорции, стала увереннее работать с перспективой, начала понимать конструкцию предметов, постепенно разбираться в тональных отношениях и внимательнее вести рисунок.
Мы много рисовали с натуры, подробно разбирали каждую постановку, исправляли ошибки и снова возвращались к тем задачам, которые не получались с первого раза.
Мне казалось, что я уже очень многое умею, поэтому на первые вступительные испытания я шла с большой надеждой.
К сожалению, поступить тогда не удалось.
Конечно, сначала было очень тяжело принять этот результат. После нескольких месяцев интенсивной подготовки хотелось верить, что этого окажется достаточно.
Но спустя некоторое время я поняла очень важную вещь.
Некоторые профессиональные навыки просто невозможно сформировать за несколько месяцев, для них действительно требуется время.
И сколько бы ни хотелось ускорить этот процесс, некоторые вещи должны постепенно стать естественной частью мышления художника.
НАВЫК, КОТОРЫЙ ОКАЗАЛСЯ ДЛЯ МЕНЯ ОДНИМ ИЗ САМЫХ СЛОЖНЫХ
Одним из таких навыков стало цельное ведение рисунка.
Во время подготовки мне казалось, что если научиться хорошо рисовать отдельные предметы, этого будет достаточно. На практике всё оказалось значительно сложнее.
Цельное рисование предполагает, что вся работа развивается одновременно. Необходимо постоянно контролировать общие пропорции, конструкцию, пространство, тональные отношения и взаимосвязь всех частей листа.
Именно этот навык оказывается особенно важным во время вступительных испытаний, когда время ограничено, а каждое решение влияет на итоговый результат.
Постепенно становилось понятно, что знать отдельные правила недостаточно, важно научиться применять их одновременно и спокойно вести работу от начала до конца.
Именно поэтому академический рисунок требует времени, регулярной практики и большого количества выполненных постановок.
РЕШЕНИЕ ПРОДОЛЖИТЬ ПОДГОТОВКУ
После первой попытки для меня было очень важно не остановиться.
Конечно, хотелось поступить сразу, но постепенно пришло понимание, что некоторые вещи невозможно ускорить.
Я решила продолжить обучение и дать себе столько времени, сколько действительно потребуется.
Наверное, именно тогда пришло настоящее понимание того, что академический рисунок невозможно освоить за несколько месяцев, каким бы сильным ни было желание.
Для этого необходимы последовательная работа, постоянная практика, внимательное отношение к замечаниям преподавателя и готовность снова возвращаться к собственным ошибкам.
Сегодня я понимаю, что именно этот момент стал переломным ведь первая неудачная попытка перестала восприниматься как поражение и превратилась в важную часть моего профессионального пути.
Позже я поняла, что именно она помогла увидеть собственные слабые стороны и значительно серьёзнее подойти ко второму году подготовки.
Если вам кажется, что времени до поступления слишком мало или первая попытка оказалась неудачной, очень рекомендую прочитать материал «Сколько времени действительно нужно для подготовки к поступлению в художественный вуз или училище».
Когда я только начинала этот путь, мне самой очень не хватало такого честного разговора.
ВТОРОЙ ГОД ПОДГОТОВКИ
Второй год подготовки оказался для меня совершенно другим.
Если раньше основная задача заключалась в том, чтобы освоить базовые принципы академического рисунка, то теперь появилась возможность двигаться значительно глубже. Исчезло ощущение постоянной спешки, я уже не пыталась как можно быстрее освоить всё сразу, а начала гораздо внимательнее работать над качеством каждого рисунка.
Постепенно я стала лучше понимать форму, увереннее строить сложные предметы, видеть большие тональные отношения и спокойнее вести работу от общего к частному.
Наверное, самым важным изменением стало то, что я перестала бояться собственных ошибок.
Раньше любое серьёзное исправление воспринималось почти как неудача. Со временем я поняла, что исправление является совершенно естественной частью профессиональной работы художника. Именно благодаря постоянному анализу ошибок постепенно появляется понимание формы, пространства и логики построения рисунка.
Каждое новое задание уже не начиналось с нуля, ведь оно опиралось на предыдущий опыт. Я понимала, с чего начинать работу, как анализировать постановку, каким образом искать большие пропорции и когда можно переходить к деталям.
Именно тогда постепенно начало появляться ощущение уверенности.
Не потому, что задания стали легче, а потому, что постепенно появилось понимание последовательности всей работы.
РАБОТА НАД ПОРТФОЛИО
Отдельной большой частью подготовки стало портфолио.
До этого мне казалось, что достаточно собрать самые удачные рисунки и представить их на просмотр. На практике всё оказалось значительно сложнее.
Некоторые работы пришлось исключить, хотя раньше они казались мне очень сильными.
Другие, наоборот, постепенно заняли важное место в портфолио, потому что лучше отражали уровень моей подготовки и понимание академического рисунка.
Я поняла, что хорошее портфолио представляет собой не просто подбор красивых работ, оно должно показывать развитие художника, владение академическими дисциплинами, умение работать с конструкцией, пространством, тоном и композицией. Каждая работа должна дополнять остальные и рассказывать о профессиональном росте человека.
Работа над портфолио стала для меня ещё одним важным этапом подготовки.
Во многом именно она помогла увидеть собственный путь за эти два года и понять, насколько сильно изменилось моё отношение к рисунку.
Подробнее о принципах формирования экзаменационного портфолио можно прочитать в статье «Портфолио для поступления в художественный вуз и колледж».
ВТОРЫЕ ВСТУПИТЕЛЬНЫЕ ИСПЫТАНИЯ
Наверное, самое главное, что я поняла за эти два года, заключается в том, что настоящий прогресс далеко не всегда заметен сразу.
Очень часто самые серьёзные изменения происходят постепенно. Каждый отдельный рисунок может казаться всего лишь ещё одной учебной работой, однако спустя несколько месяцев становится очевидно, насколько сильнее ты начал понимать форму, пространство, композицию и сам процесс рисования.
Когда я пришла на вступительные испытания во второй раз, конечно, я волновалась.
Но внутреннее ощущение было совершенно другим.
За плечами уже находились десятки постановок, огромное количество домашних заданий, подробных разборов и исправлений. Самое главное, я понимала, как организовать свою работу во время экзамена и больше не пыталась угадать правильное решение.
Я спокойно работала так, как привыкла работать на протяжении всей подготовки, именно такое профессиональное спокойствие оказалось одним из самых важных преимуществ.
РЕЗУЛЬТАТ, О КОТОРОМ Я МЕЧТАЛА
Когда появились результаты и я увидела, что набрала 300 баллов, поступила на бюджет и заняла первое место в рейтинге, это было огромное счастье.
В тот момент я поняла, что все сложности, первая неудачная попытка, переживания и ещё один год подготовки были не напрасны.
Наоборот, именно благодаря этому пути я смогла добиться результата, о котором мечтала.
Сегодня я понимаю, что моё поступление стало не счастливой случайностью и не удачным совпадением.
Это оказался закономерный итог большой, последовательной и очень интересной работы.
ЧТО Я ХОЧУ СКАЗАТЬ ТЕМ, КТО ТОЛЬКО НАЧИНАЕТ ПОДГОТОВКУ
Если вы только начинаете готовиться к поступлению, мне хочется сказать одну простую вещь.
Не бойтесь, если что то не получается с первого раза.
Неудачная попытка совсем не означает, что у вас нет способностей или что выбранная профессия вам не подходит.
Очень важно дать себе время, также необходимо заниматься регулярно.
И конечно стоит внимательно относиться к замечаниям преподавателя и не пытаться перескочить через базовые этапы обучения, так как именно на них строится всё дальнейшее профессиональное развитие.
Если сейчас кажется, что результат приходит слишком медленно, не спешите делать выводы. Настоящие изменения происходят постепенно, и именно они впоследствии позволяют спокойно чувствовать себя на вступительных испытаниях.
БЛАГОДАРНОСТЬ ШКОЛЕ PATH YOUR ART
Я искренне благодарна школе Path your art за эти два года.
Здесь меня научили не просто выполнять экзаменационные задания, меня научили понимать академический рисунок, спокойно относиться к ошибкам, анализировать собственную работу и постепенно двигаться вперёд.
Сегодня я понимаю, что моё поступление стало не случайностью, а закономерным результатом большой, последовательной и очень интересной работы.
ПОЗДРАВЛЕНИЕ ШКОЛЫ
Мы искренне поздравляем Святославу с этим замечательным результатом.
Поступление на специальность «Реставрация» в Санкт Петербургское художественное училище имени Н. К. Рериха, 300 баллов на вступительных испытаниях и первое место в рейтинге стали закономерным итогом двух лет серьёзной и вдумчивой подготовки.
Желаем Святославе профессионального роста, интересного творческого пути, внимательного отношения к выбранной профессии, смелых художественных решений, вдохновения и новых достижений.
Для всей команды Path your art особенно радостно видеть, как терпение, системная работа и любовь к своему делу превращаются в реальные результаты.
В следующих публикациях мы обязательно продолжим рассказывать истории наших учеников, успешно поступивших в художественные училища, вузы России и зарубежные школы искусства.
ГОТОВИТЕСЬ К ПОСТУПЛЕНИЮ В 2027 ГОДУ
Если вы планируете поступать в Санкт Петербургское художественное училище имени Н.К. Рериха, Академию Штиглица, художественные колледжи или творческие вузы в 2027 году, подготовку лучше начинать заранее.
На бесплатной консультации https://vk.com/wall-204610366_960 мы подробно разберём ваши работы, обсудим требования выбранного учебного заведения, оценим текущий уровень подготовки и вместе определим наиболее эффективную стратегию обучения.
Очень часто одного внимательного разговора оказывается достаточно, чтобы понять, с чего именно стоит начать путь к поступлению.
