Поступление в училище Рериха: результаты учеников | Path Your Art

СТАЛИ СТУДЕНТАМИ УЧИЛИЩА РЕРИХА

ЭТО — УЧЕНИКИ НАШЕЙ ШКОЛЫ, КОТОРЫЕ В ЭТОМ ГОДУ СТАЛИ СТУДЕНТАМИ УЧИЛИЩА РЕРИХА

На фотографии наши ребята, которые в этом году поступили в Санкт-Петербургское художественное училище имени Н. К. Рериха и теперь уже учатся на первом курсе.

Здесь разные направления: реставрация, живопись, дизайн, разные вступительные испытания, разный исходный уровень и свой путь к поступлению у каждого.

Но всех мы помним ещё абитуриентами, когда впереди были месяцы рисунка, живописи, композиции, домашних заданий, интенсивов, исправлений, поисков и подготовки к экзаменам.

Теперь вступительные экзамены позади, и для каждого из них начался профессиональный учебный путь.

Мы очень радуемся за наших учеников и ещё раз поздравляем каждого! Желаем интересной и насыщенной учёбы, сильных преподавателей, сложных и хороших задач, новых друзей, профессионального роста и, конечно, не останавливаться на том, чего они уже достигли. Впереди несколько очень важных лет, и хочется, чтобы каждый прошёл их по-своему и нашёл собственное направление в профессии.

Поступление в училище Рериха: результат 10–11 месяцев подготовки

Для нас эта фотография важна ещё и потому, что за ней хорошо виден результат большой работы, которая обычно остаётся за пределами кадра.

У каждого была своя траектория, но путь подготовки этих ребят занял примерно 10–11 месяцев. И это практически ровно столько времени, сколько сейчас остаётся до следующих вступительных экзаменов.

Рисунок, живопись и композиция: система подготовки

За это время можно не просто научиться выполнять несколько экзаменационных заданий, а выстроить полноценную систему подготовки:

  • последовательно заниматься рисунком,
  • живописью и композицией,
  • учиться видеть форму и пространство,
  • понимать конструкцию,
  • работу с тоном и законы колористики,
  • анализировать собственную работу
  • постепенно становиться самостоятельнее.

Портфолио для поступления в училище Рериха

Параллельно формируется и портфолио. Мы не создаём его отдельно в последний момент: оно постепенно собирается из учебных и домашних работ, очных занятий и интенсивов, а ближе к поступлению мы уже отбираем наиболее сильные листы и собираем их в цельную подачу.

Подготовка к поступлению с нуля и с художественной базой

При этом начинать можно с совершенно разного уровня. Кто-то приходит после художественной школы, кто-то до этого занимался самостоятельно, а кто-то начинает практически с нуля.

Поэтому подготовка строится не вокруг одной одинаковой программы для всех, а вокруг конкретного человека, выбранного направления и требований учебного заведения.

Бесплатная творческая консультация в Path Your Art

Всё начинается с бесплатной творческой консультации.

На ней мы смотрим ваши работы, если они уже есть, но можно приходить и с нулевого уровня, обсуждаем выбранное направление и учебное заведение, показываем работы наших студентов и сам учебный процесс, рассказываем о методологии и вместе определяем, как лучше выстроить подготовку именно в вашем случае.

Когда начинать подготовку к следующим вступительным экзаменам

Если вы планируете поступать следующим летом, сейчас как раз остаётся то самое время, за которое можно пройти этот путь спокойно, последовательно и качественно, не пытаясь наверстать всё в последние месяцы перед экзаменами.

Подробнее об обучении в школе и бесплатной творческой консультации:

А наших первокурсников ещё раз поздравляем. Теперь начинается уже совсем другой этап.

ВК https://vk.ru/wall-204610366_1469

Дополнительную информацию смотрите на наших интернет ресурсах:

Сайт: pathyourart.ru

ВК группа: pathyourart

МАКС: Михаил Антощенко

ТГ канал: pathyourart

Дзен: pathyourart.ru

Отзывы на сайте, в Яндексе

Автор школы Михаил Антощенко ВК

Курсы

Курсы для поступления в художественные ВУЗы

Курсы

для абитуриентов

Курсы для студентов художественных ВУЗов, репетиторство

Курсы

для студентов

Курсы живописи Path your art

Курсы живописи и рисунка для всех

Профессиональные курсы path your art

Профессиональные курсы нашей школы

Друзья, рад видеть вас на сайте моей школы живописи и рисунка «Path your art»! ☺🎨

Меня зовут Михаил Антощенко и я художник, дизайнер и основатель школы. «Пройди Путь своего Искусства» — думаю это будет наиболее близкий мне смысл, заложенный в название школы.

В 2008 году я с отличием окончил Санкт-Петербургское училище имени Н.К. Рериха  и в 2014 году — Санкт-Петербургскую государственную художественно-промышленную академия имени Штиглица являюсь членом Союза художников Санкт-Петербурга, участником и лауреатом большого количества российских и международных конкурсов и выставок в области монументального искусства и дизайна, в том числе профессиональных наград в России, Франции, Италии.

За 23 года работы в области визуального искусства мной были созданы навыки в различных областях: от черно-белой фотографии до методов ручной печати, от классического искусства до дизайна и работы в архитектуре. Этот творческий поиск привел к достижению технической компетентности и абсолютной свободы в художественном самовыражении.

Говоря о задачах образовательного проекта, хочу подчеркнуть следущий важный момент.

Если мы внимательно посмотрим на художественное образование сегодня, то увидим, что большое количество стандартных методических учебных инструментов, к сожалению, даёт очень невысокий результат или не работает вообще. Казалось бы, ситуация должна быть обратной, ведь нас просто окружают сплошные школы и образовательные продукты.
Но, вероятно, в этом и проблема что вместе с ростом качества отдельных школ пропорционально возрастает и информационный шум и несмотря на обилие информации, что-то хорошее и работающее качественно найти все сложнее.
С далёкого 2006, когда начиналась моя история преподавания, прошли тысячи часов консультаций и занятий в области рисунка, живописи, композиции, различных художественных направлений и техник, тысячи часов самостоятельной работы, изучения методического материала и создания работающих алгоритмов.

Интересно, что сам процесс передачи знаний можно представить в виде построения правильного коммуникативного пути.

Целью для меня является не просто появление какого-либо полезного навыка у потенциального студента, но принципиальное качественное изменение человека и создание новой реальности как главное следствие подобной работы.

Интересно не просто разложить сложные материал на простые шаги, а создать методическую формулу, алгоритм кратчайшей и максимально результативной доставки этой информации до сознания человека.
Для этого необходимо устанавливать причинно-следственные связи на глубоком кросскультурном уровне. Практика показывает, что именно такой подход даёт очень высокие результаты.

Представьте, что мы с вами говорим о курсе декоративной композиции, и наряду с общепринятыми пунктами в объяснении применяем закономерности как монументальных практик, особенности методик Джозефа Альберса и Иттена (школы Баухауса), добавляем особенности стилизации работ художника Кита Харинга и говорим об основах колерной системы на примере древнерусской иконописи.

Конечно, это лишь спонтанный пример, а формула будет работать только в случае правильно подобранных и верно соединенных ингредиентов, качественных гиперссылок.

То есть я предлагаю не рассматривать сложноорганизованные процессы целиком или следовать привычным методическим шагам и линейным последовательностям, а использовать метод ключевых точек (key points).

Конечно для этого потребуется большой объём знаний и понимание как и какую именно информацию с чем соединить.

Мультидисциплинарность моей творческой деятельности в сочетании с широким спектром преподаваемых мной дисциплин как из монументально-декоративной, так и академической области, даёт мне возможность как художнику и преподавателю делать по-настоящему сложные межкультурные ссылки и серьезную аналитику.

Видение глубоких причинно-следственных связей в искусстве и как результат создание цельной методической и даже философской (идеологической) основы, позволяет объяснять материал на совершенно ином качественном уровне, используя более корректный набор методических учебных «инструментов», нежели общепринятые классические.

Использование чистых и ясных алгоритмов, не замусоренных лишними и ненужными шагами на фоне и без того сильного информационного шума в поле образования для меня самого иногда выглядит настоящей магией, особенно когда видишь результаты своих студентов.

В итоге процесс передачи знаний стал дополняющим к моей творческой деятельности в области монументального, современного искусства и дизайна, а созданный мной определённый подход превратился в важную для меня концепцию работы с информацией. Убеждён, что сейчас любая качественная преподавательская практика и уж тем более школа должна иметь свою собственную художественную идеологию и как следствие качественную методологию, позволяющую оградить себя и своих студентов от бесконечно усиливающегося информационного шума.

В школе живописи и рисунка «Path your art» — большое количество самых разных курсов, от подготовки абитуриентов и базовых курсов по живописи и рисунку до курсов, где начинающие и профессиональные художники могут творчески пересобрать себя обретя новую идентичность.
Приходите к нам просто учиться сложному!

С верой в то, что искусство способно менять жизнь, художник и автор школы Михаил.