Возвращаем внимание и тишину в художественное образование: значение вкуса и методики
Если вам важно сохранить вкус, внимание, чувство формы и осмысленное отношение к работе — выбирайте образовательные среды, где есть разборы, индивидуальная методика и уважение к процессу.
Пример: рисунок, в котором есть внимание и тишина
К этому тексту я прикладываю учебный рисунок моего отца — художника-монументалиста Михаила Тимофеевича Антощенко, созданный в 1980 году.
Здесь можно вставить ссылку на сайт секции Монументального искусства https://www.stenaspbsh.ru/hudozhnik-mihail-antoschenko-stena-spbsh
В нём есть то, что сегодня почти не обсуждают: внимание, тишина, уважение к модели, доверие к материалу, качественное ощущение формы.
И это — то, что стоит возвращать в художественное образование.
Итог
Если мы снова поставим в центр обучения вкус, внимание, образ, работу мыслью и рукой — появятся и результат, и свобода, и внутренняя опора, без которой художник существовать не может.
С уважением, художник и автор школы Path your art Михаил
