Отзыв

Ванесса Path your art

Всем привет! Меня зовут Ванесса

Я родом из Колумбии, из города Барранкилья. Там я родилась и выросла. Сейчас мне 24 года, и уже некоторое время я живу в России.

Рисовать я начала ещё в детстве — дома, в комнате, на стенах, как это обычно бывает. Родители относились к этому спокойно, это было скорее естественной частью моего детства, без давления и ожиданий. Но осознанный интерес к рисованию пришёл позже — уже в школе, примерно в 11 классе.

У нас в школе был предмет, связанный с искусством, и это было довольно серьёзно организовано. Мы работали не только с акварелью, но и с маслом, писали на холстах, делали свободные композиции, тематические работы. Это сильно отличается от того, как я теперь понимаю школьное художественное образование в России — тогда я даже не задумывалась, что это редкость.

После школы я некоторое время занималась в художественной студии в Казани, но недолго — около полугода. Затем я поступила в университет и получила инженерное образование, окончила бакалавриат. Несмотря на техническую специальность, интерес к искусству не исчез — со временем он стал более осознанным и внутренне важным.

В Россию я переехала не случайно. Мне хотелось профессионального роста, развития, более серьёзного погружения в визуальную культуру и художественную среду. Климат, море, внешняя красота — это приятно, но главным было именно желание двигаться дальше.

Сейчас я занимаюсь в школе Path your art, на курсе «Поступаю в Рериха», который для меня стал базовым академическим курсом для усиления навыков. За это время у нас прошло около десяти занятий, мы уже подходим к завершению тонового блока.

Могу сказать честно — уровень обучения очень высокий. Это отмечают не только я, но и другие преподаватели, которые видят мои работы со стороны. Здесь всё выстроено последовательно — от простого к сложному, без хаоса, с чётким пониманием, зачем и для чего делается каждый этап.
Академический рисунок объясняется понятно, логично, без перегрузки, но и без упрощений.

Отдельно хочу отметить подачу материала — она действительно удобная. Многое фиксируется, есть возможность вернуться, переслушать, пересмотреть. Это очень помогает в процессе.

Атмосфера в группе тоже оказалась важным моментом. Я ожидала более закрытой, жёсткой среды, но на деле всё оказалось очень открыто и спокойно. Нет ощущения сравнения, соревнования или давления. Каждый работает в своём темпе, над своей задачей, и это даёт чувство безопасности и уверенности.

Если говорить о совете тем, кто только ищет художественную школу — особенно тем, кто приходит с разным, в том числе международным опытом, — я бы сказала так: если вам важен индивидуальный подход, если вы хотите работать со своим прогрессом, а не постоянно сравнивать себя с другими, если вам важно, чтобы вас видели и слышали — это очень хорошее место.
Здесь действительно уважают личный путь каждого.»

—————————————————————————————
Ссылку на страницу Ванессы можно получить по запросу — напишите нам в сообщения паблика

ВК https://vk.com/wall-204610366_1273

А так же смотрите отзывы:

В ВК: pathyourart

Отзывы в Яндексе

Автор школы Михаил Антощенко ВК

Другие отзывы

Отзыв Алиса Path your art после 10 класса

Поступаю после 10 класса

Для меня это возможность спокойно и внимательно проверить себя, попробовать другой метод подготовки и понять, как лучше совмещать обучение в школе с движением к поступлению
Надя Path your art

Появилось ощущение поддержки и уверенности

Я занимаюсь в школе Path your art уже несколько месяцев на курсе подготовки к поступлению в училище им. Н.К. Рериха
Соня Path your art

У меня не было художественной школы и долго не было уверенности

Сейчас у меня появилось ощущение, что это реальный путь. Не что-то абстрактное, а конкретное движение вперёд. И самое главное - исчез страх, что «не получится»
Лиза Path your art школа живописи и рисунка

Всем привет, меня зовут Лиза, мне 13 лет

Можно задавать вопросы, можно ошибаться, можно искать. Это сильно влияет на уверенность и желание заниматься дальше
Даша Сургут

Всем привет! Меня зовут Даша, мне 17 лет, я из города Сургут

Раньше обучение чаще строилось на ощущениях и интуиции - это тоже ценно, но здесь я впервые столкнулась именно с методологией и системным мышлением
Мартина Path your art школа живописи и рисунка

Всем привет, меня зовут Мартина

Просто листала частные арт-школы, смотрела работы ребят, и зацепили именно работы учеников - стало ясно, что здесь реально умеют готовить и что результат виден

Друзья, рад видеть вас на сайте моей школы живописи и рисунка «Path your art»! ☺🎨

Меня зовут Михаил Антощенко и я художник, дизайнер и основатель школы. «Пройди Путь своего Искусства» — думаю это будет наиболее близкий мне смысл, заложенный в название школы.

В 2008 году я с отличием окончил Санкт-Петербургское училище имени Н.К. Рериха  и в 2014 году — Санкт-Петербургскую государственную художественно-промышленную академия имени Штиглица являюсь членом Союза художников Санкт-Петербурга, участником и лауреатом большого количества российских и международных конкурсов и выставок в области монументального искусства и дизайна, в том числе профессиональных наград в России, Франции, Италии.

За 23 года работы в области визуального искусства мной были созданы навыки в различных областях: от черно-белой фотографии до методов ручной печати, от классического искусства до дизайна и работы в архитектуре. Этот творческий поиск привел к достижению технической компетентности и абсолютной свободы в художественном самовыражении.

Говоря о задачах образовательного проекта, хочу подчеркнуть следущий важный момент.

Если мы внимательно посмотрим на художественное образование сегодня, то увидим, что большое количество стандартных методических учебных инструментов, к сожалению, даёт очень невысокий результат или не работает вообще. Казалось бы, ситуация должна быть обратной, ведь нас просто окружают сплошные школы и образовательные продукты.
Но, вероятно, в этом и проблема что вместе с ростом качества отдельных школ пропорционально возрастает и информационный шум и несмотря на обилие информации, что-то хорошее и работающее качественно найти все сложнее.
С далёкого 2006, когда начиналась моя история преподавания, прошли тысячи часов консультаций и занятий в области рисунка, живописи, композиции, различных художественных направлений и техник, тысячи часов самостоятельной работы, изучения методического материала и создания работающих алгоритмов.

Интересно, что сам процесс передачи знаний можно представить в виде построения правильного коммуникативного пути.

Целью для меня является не просто появление какого-либо полезного навыка у потенциального студента, но принципиальное качественное изменение человека и создание новой реальности как главное следствие подобной работы.

Интересно не просто разложить сложные материал на простые шаги, а создать методическую формулу, алгоритм кратчайшей и максимально результативной доставки этой информации до сознания человека.
Для этого необходимо устанавливать причинно-следственные связи на глубоком кросскультурном уровне. Практика показывает, что именно такой подход даёт очень высокие результаты.

Представьте, что мы с вами говорим о курсе декоративной композиции, и наряду с общепринятыми пунктами в объяснении применяем закономерности как монументальных практик, особенности методик Джозефа Альберса и Иттена (школы Баухауса), добавляем особенности стилизации работ художника Кита Харинга и говорим об основах колерной системы на примере древнерусской иконописи.

Конечно, это лишь спонтанный пример, а формула будет работать только в случае правильно подобранных и верно соединенных ингредиентов, качественных гиперссылок.

То есть я предлагаю не рассматривать сложноорганизованные процессы целиком или следовать привычным методическим шагам и линейным последовательностям, а использовать метод ключевых точек (key points).

Конечно для этого потребуется большой объём знаний и понимание как и какую именно информацию с чем соединить.

Мультидисциплинарность моей творческой деятельности в сочетании с широким спектром преподаваемых мной дисциплин как из монументально-декоративной, так и академической области, даёт мне возможность как художнику и преподавателю делать по-настоящему сложные межкультурные ссылки и серьезную аналитику.

Видение глубоких причинно-следственных связей в искусстве и как результат создание цельной методической и даже философской (идеологической) основы, позволяет объяснять материал на совершенно ином качественном уровне, используя более корректный набор методических учебных «инструментов», нежели общепринятые классические.

Использование чистых и ясных алгоритмов, не замусоренных лишними и ненужными шагами на фоне и без того сильного информационного шума в поле образования для меня самого иногда выглядит настоящей магией, особенно когда видишь результаты своих студентов.

В итоге процесс передачи знаний стал дополняющим к моей творческой деятельности в области монументального, современного искусства и дизайна, а созданный мной определённый подход превратился в важную для меня концепцию работы с информацией. Убеждён, что сейчас любая качественная преподавательская практика и уж тем более школа должна иметь свою собственную художественную идеологию и как следствие качественную методологию, позволяющую оградить себя и своих студентов от бесконечно усиливающегося информационного шума.

В школе живописи и рисунка «Path your art» — большое количество самых разных курсов, от подготовки абитуриентов и базовых курсов по живописи и рисунку до курсов, где начинающие и профессиональные художники могут творчески пересобрать себя обретя новую идентичность.
Приходите к нам просто учиться сложному!

С верой в то, что искусство способно менять жизнь, художник и автор школы Михаил.