Факультет «Художник-живописец (театрально-декорационная живопись)»
1. Задания на экзамен
1.1. Рисунок
Тема: Архитектурная деталь, гипсовая голова, голова натурщика, предметные формы свободной компоновки.
Цель: Объёмно-пространственное и конструктивное рисование.
Требования:
- Работа выполняется без чертёжных инструментов.
- Главное внимание уделяется построению, пропорциям, выразительности формы.
- Изображение должно быть скомпоновано в листе и выполнено грамотно.
Техника: Линейно-тональный объёмно-пространственный рисунок.
Материалы: Бумага, графитный карандаш.
Формат: А2.
Время: 9 академических часов.
1.2. Живопись
Тема: Сложный натюрморт из разномодульных форм, драпировок и предметов разной фактуры.
Цель: Определить уровень подготовки по живописи, колористическому и тональному восприятию формы.
Требования:
- Композиция должна учитывать масштаб, ритм и структуру.
- Необходимо передать фактуры, плановость и тональные отношения.
- Работа должна быть завершённой, с ярко выраженным стилистическим единством.
Техника: Живописный этюд на бумаге водорастворимыми красками.
Материалы: Ватман, гуашь, темпера, акварель, карандаш, ластик.
Формат: А1 (61×86 см), допускается уменьшение до 10 см по большой стороне.
Окантовка: Паспарту из бумаги 5–6 см с каждой стороны.
Время: 9 академических часов.
1.3. Композиция (профиль «Театрально-декорационная живопись»)
Часть 1: Декоративная графическая композиция с введением одного или двух цветов
Цель:
- Выявить понимание декоративной композиции и стилизации.
- Демонстрация владения средствами графики, колорита и структуры.
- Создание замкнутой композиции с выразительным центром.
Техника: Монохромная или цветовая графика.
Материалы: Бумага, тушь, гуашь, кисть.
Формат: А2.
Время: 3 академических часа (2 ч 15 мин).
Критерии:
- Целостность и завершённость композиции.
- Наличие композиционного центра.
- Декоративность трактовки форм.
- Масштабность и соответствие формату.
- Ритмика и тональные связи декоративных элементов.
- Орнаментальность и графическая культура.
- Стилистическое единство.
Часть 2: Цветографическая декоративная композиция на заданную тему
Цель:
- Отразить театрально-декорационный подход.
- Показать сюжетную и предметную образность.
- Применить навыки цветовой композиции.
Техника: Цветная графика.
Материалы: Бумага, гуашь, кисть, тушь.
Формат: А2.
Время: 3 академических часа (2 ч 15 мин).
Критерии:
- Целостность и выразительность образа.
- Открытая композиция.
- Масштаб и пропорции форм.
- Орнаментальные и стилизованные мотивы.
- Колористическое единство.
- Тональность и насыщенность формы и фона.
2. Требования к выполнению заданий
Рисунок:
- Компоновка изображения на листе.
- Передача пропорций, ракурса, движения.
- Объёмная конструкция с учётом перспективы.
- Светотеневая моделировка формы.
- Завершённость, штриховка, эффект воздушной перспективы.
Живопись:
- Компоновка натюрморта в листе.
- Колористическая и тональная организация.
- Передача плановости и воздушной перспективы.
- Фактурная проработка материалов.
- Стилистическое единство и выразительность изображения.
Композиция:
- Замкнутая или открытая структура.
- Выявление центра и ритмической структуры.
- Стилизованность и орнаментальность форм.
- Масштаб и равновесие элементов.
- Владение графическими и живописными приёмами.
- Единство стиля и художественного решения.
3. Абитуриент должен знать и владеть следующими навыками
- Основы академического рисунка и живописи.
- Понимание ритма, масштаба, статики и динамики.
- Знание принципов композиции и декоративной трактовки.
- Владение цветом, пятном, графикой.
- Умение стилизовать формы и выстраивать орнаментальные мотивы.
- Художественное мышление в контексте театрального пространства.
4. Итог
Поступление на специальность «Художник-живописец (театрально-декорационная живопись)» требует уверенного владения академическим рисунком, живописью и декоративной композицией. Абитуриент должен показать творческое мышление, способность к стилизации и понимание сценографических задач.
Для успешной подготовки рекомендуется:
- Изучать декоративные стили и орнаментальные мотивы.
- Тренироваться в построении замкнутых и открытых композиций.
- Развивать чувство цвета, ритма и композиционного центра.
- Практиковать сюжетные декоративные композиции в разных техниках.
- Работать с натурой и создавать натурные этюды, обращая внимание на светотень и фактуру.
