Факультет «Художественная керамика»: Вступительные испытания в СПГХПА им. А. Л. Штиглица

1. Задания на экзамен

1.1. Рисунок

Тема: Архитектурная деталь, гипсовая голова, голова натурщика, предметные формы свободной компоновки.
Цель: Проверка навыков конструктивного рисования, передачи объема, пропорций и характера формы.
Требования:

• Выполнить без чертежных инструментов и наглядных материалов.
• Соблюсти построение, передать пространственную структуру формы.
• Показать анализ натуры и уверенное владение техникой рисунка.

Техника: Линейно-тональный объемно-пространственный рисунок.
Материалы: Бумага, карандаш.
Формат: А2.
Время: 9 академических часов.

1.2. Живопись

Тема: Сложный натюрморт из предметов с различной текстурой и фактурой, включая элементы, характерные для керамики.
Цель: Оценить навыки в передаче цвета, тона, фактуры и пространственности.
Требования:

• Компоновка элементов с учетом масштаба и ритма.
• Передача цвето-тональных отношений, теплохолодности.
• Учет плановости и воздушной перспективы.
• Материальность: передача фактуры керамики, ткани, стекла и пр.

Техника: Живописный этюд на бумаге водорастворимыми красками.
Материалы: Карандаш, ластик, ватман, гуашь, темпера, акварель.
Формат: А1 (61×86 см), допустимо уменьшение по длинной стороне на 10 см.
Оформление: Окантовка в паспарту 5–6 см с каждой стороны.
Время: 9 академических часов.

1.3. Композиция (Художественная керамика)

1.3.1. Декоративная композиция на плоскости

Тема: Создание живописной декоративной композиции на предложенную тему.
Цель:

• Проверка композиционного мышления, образности, чувства цвета и формы.
• Демонстрация способности к декоративному упрощению и стилизации.

Техника: Живопись (акварель, гуашь, темпера).
Материалы: Бумага, краски, кисти, линейка, циркуль, карандаш.
Формат: А2.
Время: 3 академических часа (2 часа 15 минут).
Критерии оценки:

• Целостность и законченность композиции.
• Оригинальность и выразительность.
• Чувство цвета и формы.
• Качество исполнения.

1.3.2. Объемная композиция с ч/б декором

Тема: Создание объемной формы (по заданию) с черно-белым декором.
Цель:

• Проверка пространственного мышления и работы с формой.
• Умение связывать объем и орнамент, декоративную графику.

Техника: Черно-белая графика (тушь, гуашь).
Материалы: Бумага, тушь, гуашь, перо, кисти, ПВА, циркуль, линейка.
Формат:

• Бумага А2.
• Основание для объемной формы — белый картон 30×30 см.
  Время: 3 академических часа (2 часа 15 минут).
  Критерии оценки:
• Целостность и законченность объемного образа.
• Выразительность и оригинальность решения.
• Взаимодействие формы и декора.
• Качество исполнения.

2. Требования к выполнению заданий

Рисунок

1. Компоновка изображения на листе.
2. Точная передача пропорций и формы.
3. Передача объема и перспективы.
4. Светотеневая моделировка.
5. Финальная стадия — обобщение и завершенность.

Живопись

1. Компоновка предметов в листе.
2. Цветовое и тональное решение.
3. Плановость и пространственность.
4. Фактура и материальность объектов.
5. Целостность и выразительность.

Композиция

1. Композиционное мышление и выбор мотива.
2. Чувство цвета, формы и орнаментального ритма.
3. Работа с формой и ее пластикой.
4. Взаимосвязь объема и декора.
5. Чистота исполнения и выразительность.

3. Навыки, которыми должен владеть абитуриент

• Основы композиции: ритм, симметрия, асимметрия, центр, акценты.
• Декоративная стилизация и упрощение формы.
• Навыки ручной графики и живописи.
• Объемно-пространственное мышление.
• Чувство цвета и колористических отношений.
• Умение работать с фактурой, текстурой и материалом.
• Способность к художественной интерпретации заданной темы.

4. Итог

Поступление на профиль «Художественная керамика» требует уверенных навыков в рисунке, живописи, объемной композиции и декоративной стилизации. Для успешной подготовки рекомендуется:

• Практиковаться в изображении керамических форм и декоров.
• Осваивать объемно-пространственные построения, орнаментальную композицию.
• Изучать формы и стили художественной керамики, народных промыслов, прикладного искусства.
• Подготовить портфолио, отражающее понимание декоративного образа и пространственного мышления.